El contexto es fundamental para el desarrollo del ser humano.
¿Y que entendemos por contexto? Según la RAE, el contexto es el entorno físico
o de situación, político, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el
que se considera un hecho.
Según Vygotsky, el contexto afecta a la forma que tiene el
sujeto de aplicar sus habilidades cognitivas, y por lo tanto el desarrollo de
su aprendizaje. ¿Cuáles son los contextos de aprendizaje más importante en el
desarrollo del individuo? Durante los primeros años de desarrollo estos
contextos son en primer lugar la familia y en segundo lugar la escuela. ¿Qué
ocurre cuando en el contexto familiar, el sujeto es expuesto a un clima en el
que abunden las conductas violentas y autoritarias? O si de lo
contrario ¿Y si el clima familiar es positivo?
Estudios realizados (Bradshaw, Glaser, Calhoun y Bates,
2006; Dekovic, Wissink y Mejier, 2004) muestran que el clima familiar negativo
caracterizado por los problemas de comunicación, la falta de afecto y apoyo
dificulta el desarrollo de ciertas habilidades sociales como por ejemplo la
empatía.
Por otra parte, un clima familiar positivo constituido en la
confianza, la comunicación abierta y la cohesión afectiva entre progenitores e
hijos, potencian conductas pro sociales y mayor grado de empatía, como señalan otros estudios (Schwarth y Pollishuke, 1995,
Steinberg y Morris, 2001; Zimmer-Gembeck y Locke, 2007)
Estas conductas son posteriormente trasladadas al aula, por
lo que es importante fomentar desde casa un clima favorable para el desarrollo
de los pequeños. Parece que la empatía juega un papel muy importante en el
desarrollo de conductas sociales positivas.
Este
video nos muestra el potencial de la empatía para la creación de una mejor
sociedad.
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